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2月22日，中國高等教育學會正式發布2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜結果，我校以599項獲獎總數、98.4分的成績居綜合排名第三位，再次位列全國前三甲。 ... 本次發布的競賽結果榜單，還根據高校的類型單列了「雙一流」建設高校、綜合類、理工類等本科院校排行榜。在全國「雙一流」建設高校排名中，武大位列第三，在全國綜合類本科院校排名中，武漢大學位列第二。 ... ... 自2017年12月14日首次發布普通高校學科競賽結果以來，中國高等教育學會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組已連續四年發布榜單，在社會上引起廣泛關注。今年發布的全國普通高校學科競賽排行榜內競賽項目共44項，來看看有沒有你參加過的競賽項目： ... 大學生學科競賽成果綜合反映大學生科研、創新創業教育和實踐、學科專業能力培養，是高校人才培養質量標誌性成果之一。僅2019年度，我校學子在各類學科競賽中共獲得國家級獎項461項、省級獎項480項，獲獎學生3347人次，在多個賽事中取得耀眼成績。 近年來，學校通過厚植「雙創」土壤，突出質量內涵建設，以學生髮展為中心，把學科競賽作為我校創新人才培養的重要途徑，持續加大政策和資金支持力度，通過設立專項競賽經費和獎勵經費，制定完善職稱評聘、績效分配、評先評優、獲獎獎勵、學分認定、推免保研等方面的配套政策，多層次、全方位為我校培養大學生創新能力、展示創新創業成果提供強有力保障。 同一天，中國高等教育學會還發布了「全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019）」，武漢大學以獎項數量126項、總分100分的成績，連續三年蟬聯第一。 ... 本次狀態數據涵蓋2012-2019年度舉辦的、普遍得到高校與社會認可、有公開數據的46項全國性教師教學競賽項目，參與排名的本科院校達966所。競賽包括全國高校青年教師教學競賽、全國高校GIS青年教師講課競賽、全國高等學校測繪類專業青年教師講課競賽、全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計大賽、全國基礎醫學青年教師講課大賽等。 作為教學競賽管理與服務單位，學校教師教學發展中心在教師發展、教學競賽工作上提出三個聚焦，即聚焦「以制度保教」，不斷完善工作機制；聚焦「以競賽促教」，不斷提升教學能力；聚焦「以技術輔教」，不斷創新教學方式。這一系列舉措，在全校教職員工中營造出重視教學、崇尚教學的良好氛圍。 當前，受新冠肺炎疫情影響，學校延期開學，但「停課不停教」，全校教師克服困難、堅守教學一線，迎接線上教學挑戰。教師教學發展中心緊急開發並組織線上教學培訓，老師們也積極進行線上教學探索，互相分享經驗，迅速參與到「提升信息化教學能力」的「戰役」中。 ... 武漢大學 審核：吳江龍 投稿郵箱：whu_luojiahao@163.com點個「在看」，讓更多人看到...

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壹讀 https://read01.com/KDGE5Q6.html

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